     学生作品 以考验检验教学成果，以学习成果促进提升 老师教得如何，仅仅是一堂课是无法证明的，让学生亲手做一次，让评委老师来打分会显得更加具有参考价值；同样的道理，学生学习到了怎样的程度，学生仅仅说上一句“我懂了”绝对不够，要把阶段考核纳入他们的学习日程，唯有如此，才能找出差距，及时补上。  “三分理论、七分实践”在这次的蛋糕制作上又一次得以体现，愿经典西点11班的同学们能够以这次考核为起点，不断改进，提升专业水平，保证学习质量，成就自己的西点梦想！  -END- 我们不见不散哦~  |
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
谈谈您对该文章的看